EUROPA

Les recherches ont porté sur le mythe comme déplacement du récit dans le temps, dans l’espace, et le sens qu’il revêt dans une société éclairée par le féminisme ; la notion d’interprétation et la perte possible de sens par la traduction ; la circulation des corps dans l’espace, la notion de flux, la migration comme fondement des constructions culturelles et des mixités sociales.

Au-delà du mythe, la question des frontières occupe l’actualité de l’Europe, à ses portes la guerre témoigne de déchirements, le processus de territorialisation est à l’œuvre. Le groupe a imaginé que le partage de savoir-faire et de gestes plastiques génère des espaces de dialogue, crée des frictions esthétiques singulières, projette et construit par collage et assemblage de matériaux (dessin, textile, vidéo, programmation, son, etc.) pour échanger collectivement : individualiser l’écoute, décadrer, bugger, dézoomer et visualiser un autre contexte d’expérimentation dans la complexité des échanges inter-humains qui le constitue.

Grâce à EuroFabrique, un nouveau réseau européen des écoles d’art s’est amorcé et depuis, l’ANdÉA travaille à le structurer et le consolider. Il a pu être efficacement réactivé dès mars 2023 avec la mise en place d’un fonds de solidarité pour accompagner l’accueil d’étudiant·e·s impacté·e·s par la guerre en Ukraine dans les écoles de la communauté EuroFabrique. Ayant pour ambition de devenir un dispositif utilisable par tout réseau d’écoles d’art de pays européens, une seconde occurrence a été expérimentée sur un format plus condensé à Cluj-Napoca, en Roumanie, du 5 au 10 décembre 2023.Avec la première édition parisienne, des bases méthodologiques et des processus de travail ont été installés. Avec cette deuxième occurrence à Cluj-Napoca – ville de Roumanie dont l’école d’art et design avait participé à l’événement parisien, et aussi ville de la jeunesse, d’art et de culture – il s’est agi de mettre en place un laboratoire de création et de recherche plus condensé, mais tout aussi stimulant. Réunissant pendant 5 jours 170 étudiant·e·s et enseignant·e·s de 19 écoles d’art de 8 pays européens (Roumanie, Allemagne, France, Italie, Lettonie, Moldavie, Portugal et Ukraine), 4 projets collaboratifs à fort impact artistique, éducatif et social ont exploré le thème de « L’Enlèvement d’Europe ». Ce choix de thème interrogeait le mythe européen ainsi que les objectifs de notre société mondialisée, confrontée à ses défis : migrations et dynamiques d’hospitalité, changement climatique et modification de nos économies, crises sanitaires, sociales et politiques et invention de futurs.